Формування сприятливого психологічного клімату та конструктивних взаємин в педагогічних та учнівських колективах

Вереснева зустріч з практичними психологами і соціальними педагогами закладів освіти Калинівської ОТГ проходила у форматі психологічної студії за темою: «Формування сприятливого психологічного клімату та конструктивних взаємин в педагогічних та учнівських колективах». Безпечний простір має вирішальне значення для формування позитивного психологічного клімату. Коли діти відчувають себе фізично та емоційно захищеними, вони більш відкриті до взаємодії, навчання та розвитку. У такому середовищі зменшується рівень стресу, тривожності й напруги, що сприяє довірі та підтримці між учасниками. Безпека створює основу для побудови здорових стосунків, ефективної комунікації та загального добробуту, що є ключовими елементами сприятливого психологічного клімату. З цією метою на заході була представлена корекційно-розвиткова програма «Безпечний простір». Зазначена програма впроваджувалась Державною службою якості освіти України спільно з Міністерством освіти і науки України, громадською організацією «Слова Допомагають», а також фахівцями Центру психічного здоров’я Національного університету «Києво-Могилянська академія». Ініціатива отримала підтримку Австрійської агенції з питань міжнародної мобільності та співпраці в галузі освіти, незалежної гуманітарної організації «Plan International» та Іспанського агентства міжнародного співробітництва та розвитку (AECID) в рамках програми «Safe Space – Невідкладна психосоціальна підтримка учнів та шкільних вчителів». Програма складається з чотирьох модулів. Перший модуль для ЗДО представляла практичний психолог ЗДО с. Павлівка, другий модуль для молодшої школи представляла практичний психолог ліцею №1, третій - для основної школи практичним психологом ліцею с. Павлівка та четвертий-психологом ЦПР ПП для роботи з батьками і педагогами.

 

Пріоритетні напрями роботи психологічної служби в системі освіти України у 2024/2025 навчальному році

Фахівці психологічної служби Калинівської ОТГ зібралися щоб обговорити важливі напрямки діяльності служби на 2024 - 2025 н.р. та  мМетодичні рекомендації щодо соціалізації та інтеграції дітей внутрішньо переміщених осіб у громадах.

 Головним пріоритетом діяльності психологічної служби в закладах освіти є розв’язання освітніх та виховних завдань, що сприятиме збереженню психологічного здоров’я всіх учасників освітнього процесу.

 

Психосоціальна підтримка здобувача освіти.

Психосоціальна підтримка здобувача освіти є надзвичайно важливою передумовою збереження психічного здоров'я в умовах воєнного та післявоєнного періоду. Вона допомагає учням справлятися зі стресом, тривогою і травматичними переживаннями, що виникають внаслідок воєнних дій. Забезпечення емоційної та психологічної підтримки сприяє створенню безпечного і стабільного освітнього середовища, де кожен учень може відчувати себе захищеним. Це, в свою чергу, допомагає зберігати їхній емоційний баланс, стимулює навчальну мотивацію і сприяє всебічному розвитку особистості. 

Так, під час літньої школи, психологом ЦПРПП 11.06.2024р. для педагогічних працівників проведено тренінг на тему: "Психосоціальна підтримка здобувача освіти як передумова збереження психічного здоров`я в умовах воєнного/післявоєнного стану". Учасники тренінгу ознайомилися із статистикою стану психічного здоров'я в Україні за час відкритої агресії росії, набули компетентності розпізнавання психічних розладів та психосоціальної підтримки дітям та підліткам.

Надання психологічної підтримки людини у суїцидальній кризі

 

Війна приносить із собою не лише фізичні руйнування, а й глибокі психологічні травми, які впливають на ментальне здоров’я як сімей військових, так і цивільного населення. У цей критичний час роль психолога стає надзвичайно важливою для підтримки та відновлення психічного здоров'я суспільства. Діти – найбільш вразлива категорія під час війни. Вони переживають втрату батьків, друзів, зміну місця проживання та навчання. Практичні психологи закладів освіти допомагають дітям справлятися з цими викликами, надаючи емоційну підтримку, допомагаючи розвинути стійкість та навички адаптації. 

З метою набуття навичок організації психологічної допомоги в закладах освіти, центр професійного розвитку педагогічних працівників Калинівської міської ради 23.05.2024 р. провів для соціальних педагогів та практичних психологів ЗЗСО, ЗДО семінар – практикум: «Надання психологічної підтримки людини у суїцидальній кризі». 

Антибулінгова політика та підтримка психологічної безпеки здобувачів освіти в закладах освіти

Навчання дітей і дорослих безпечній взаємодії в освітньому процесі, а також захист дітей від насильства є приорітетним в побудові безпечного освітнього середовища в закладі освіти. Так, психологом ЦПР ПП Калинівської міської ради для педагогічних працівників гімназії села Заливанщина, проведена групова консультація за темою: "Антибулінгова політика  та підтримка психологічної безпеки здобувачів освіти  в закладах освіти". Учасники зустрічі підішли спільного висновку що впровадження антибулінгової політики вимагає комплексного підходу та активної участі всіх зацікавлених сторін. Це не тільки допоможе знизити рівень булінгу в школах, але й сприятиме формуванню дружньої та безпечної атмосфери, в якій кожен учень зможе відчувати себе захищеним і підтриманим.

Вітали фахівців з нагоди Всеукраїнського дня психолога!

Старшокласники знаходяться на перехідному етапі життя, коли вони мають приймати важливе рішення щодо своєї майбутньої професії. Вибір професії - це відповідальний процес і важливий етап життя молоді, який впливає на їх майбутнє. Такий процес, потребує важливих важелів врахування, самоаналізу та власного дослідження. Це рішення, яке визначає не тільки майбутню професію, але й впливає на особистий та професійний розвиток особистості. Знайомлячись із світом професій старшокласник краще розуміє себе, пізнаючи свої інтереси, сильні сторони та цінності, роблячи перший крок у самовизначенні та становленні особистих та професійних цілей. З метою підвищення професійної компетентності у напрямку організації профорієнтаційної роботи в закладах освіти центр професійного розвитку педагогічних працівників Калинівської міської ради провів для соціальних педагогів та практичних психологів семінар - практикум.  

Під час заходу була представлена розробка Андрія Андрейко, психолога центру професійного розвитку педагогічних працівників: Евристична бесіда зі старшокласниками щодо побудови проекту майбутніх перспектив. Така форма роботи спонукає здобувача освіти до активних форм мислення та побудови власного шляху від вибору - ким бути, до майбутніх перспектив професійного становлення старшокласника. Практичним психологом ліцею с. Павлівка Олесею Бурлакою проведено квест-гру: "Дорогою життя" де учасники відпрацьовували власні «правила виживання» формуючи резильєнтність.

По завершенню заходу з нагоди Всеукраїнського дня психолога який традиційно відзначається 23 квітня, фахівці психологічної служби були відзначені подяками і грамотами.