Вчителі опановували навички усвідомленої діяльності.

16 березня із педагогічними працівниками ліцею с. Дружелюбівка, психологом ЦПР ПП Калинівської міської ради проведено четверту сесію групи психологічної підтримки. Під час заходу, учасники ділилися досвідом застосування технік стабілізації емоційного стану та опановували навички усвідомленої діяльності та використання техніки вдячності.

Педагогіка партнерства.

 

З метою надання адресної консультативної допомоги педагогічним працівникам, психолог ЦПР ПП Калинівської міської ради 10 березня відвідав ліцей с. Голендри . Тема консультації: "Педагогіка партнерства - спілкування, взаємодія та співпраця між вчителем, учнем і батьками. Соціально - педагогічні умови співпраці закладу освіти із батьківським комітетом.

Соціально – психологічна профілактика в закладах освіти.

 

Сьогодні, поки на карті бойових дій України розгортаються запеклі бої, у тилу триває боротьба з проявами російської культури та субкультури як її складової. Так, учасників російської агресивної субкультури «ПВК Редан», яка влаштовує масові бійки, почали помічати в українських містах, зокрема у Києві, Харкові, Івано-Франківську, Львові, Дніпрі, Полтаві, а також на Закарпатті. За даними Нацполіції України, загалом протягом двох днів у різних регіонах держави відбулося близько 30 зібрань молоді. Враховуючи вище викладене, з метою організації соціально-психологічної профілактичної роботи в ЗЗСО, ЦПРПП Калинівської міської ради, провів вебінар на платформі Google Meet для працівників психологічної служби ЗЗСО на тему: «ПВК «Редан» – субкультура спрямована на підлітків. Соціально – психологічна профілактика в закладах освіти».

Під час вебінару учасники отримали методичні рекомендації та практичні поради щодо роботи із здобувачами освіти із попередження девіантної поведінки. 

Тайм менеджмент у професійній діяльності педагога.

В перший день весни на базі ліцею с. Дружелюбівка психологом ЦПР ПП Андрійом Андрейком та  заступником директора Наталією Гнатюк був проведений тренінг «Тайм менеджмент у професійній діяльності педагога». Метою заходу є ознайомити вчителів із засадами тайм-менеджменту,  максимально ефективно використовувати свій власний потенціал за допомогою результативної організації власного життєвого простору, керувати  часом, планувати і створювати комфортні умови для саморозвитку, навчитись робити якомога більше, мінімізувавши часові витрати та знизивши рівень стресу . У рамках тренінгу вчились планувати свій час, обговорили питання професійного зростання педагогів.

Педагоги вчились керувати інтрузивними спогадами.

Психологом ЦПР ПП 1 березня 2023 року з педагогічними працівниками ліцею с. Дружелюбівка проведено  третю сесію групи психологічної підтримки. Під час зустрічі обговорювалися питання технік, що допомагають контролювати інтрузивні образи. 

В ході роботи учасники опановували техніки дистанціювання від травматичних спогадів та вчилися формувати умови для контролю травматичного досвіду. Педагогічні працівники напрацьовували вміння керувати інтрузивними спогадами і "вимикати" їх тоді, коли вони самостійно виникали. В якості домашнього завдання учасники будуть практикуватися із дітьми. 

Соціально - педагогічний супровід та психологічна корекція дитини з розладом дефіциту уваги та гіперактивності

З метою удосконалення методичного інструментарію працівників психологічної служби щодо зниження тривожності та гармонізації емоційного стану учасників освітнього процесу, розвиток професійних компетентностей (фахових методик, технологій); комунікаційна, психологічна, емоційно-етична компетентність, ЦПРПП Калинівської міської ради 23 лютого 2023 року провів на платформі Google Meet для працівників психологічної служби ЗЗСО, ЗДО вебінар  на тему: «Соціально - педагогічний супровід та психологічна корекція дитини з розладом дефіциту уваги та гіперактивності».Під час вебінару учасники отримали корисні методичні рекомендації та практичні поради щодо роботи із дитиною з розладом дефіциту уваги та гіперактивності. 

Пошук ресурсу для досягнення власних цілей.

17 лютого 2023 року в залі засідання відділу освіти, молоді та спорту, під час проведення  ради старшокласників «Лідер» під гаслом «Разом до перемоги»,  психолог ЦПР ПП Андрій АНДРЕЙКО, реалізував проектну авторську  вправу «Вежа моєї особистості». Метою проекту є самопрезентація, активізація творчого процесу,  розширення можливостей учасника  у  напрямку особистісного зростання та самопізнання, усвідомлення та розвиток особистісних якостей, укріплення віри в свої сили і можливості, пошук ресурсу для досягнення власних цілей. 

Цікаво, творчо, згуртовано «будували вежі» в різних містах України та за її межами, захищали свої архітекторські проекти, спілкувалися та розкривали свої творчий потенціал, індивідуальність, креатив, винахідливість.