Піклування про ментальне здоров'я педагога як запорука формування й розвиток його професійної компетентності. .

24 жовтня 2024 року практичні психологи і соціальні педагоги закладів освіти працювали в психологічній студії над проблемою  ментального здоров'я педагога як запорука формування й розвиток його професійної  компетентності. Піклування про ментальне здоров'я педагога є ключовим фактором для його професійного зростання та ефективності в роботі. Емоційний баланс і стійкість дозволяють вчителю підтримувати мотивацію, творчість і здатність адаптуватися до викликів. Збереження психічного здоров'я сприяє продуктивній взаємодії з учнями та колегами, що створює сприятливий освітній простір. Педагог, який піклується про своє благополуччя, демонструє приклад усвідомленого підходу до роботи та особистого розвитку, що є основою для формування високої професійної компетентності. Учасники зустрічі активно працювали на темою збереження ментального здоровя та радо ділилися практичними навичками. Так, соціальний педагог ліцею с. Бережани провів вправу:  "Безпечне місце";

 практичний психолог ліцею с. Уладівське поділився вправою на зміцнення ментального здоровя;

 

практичний психолог ЗДО 7 провів вправу на відновлення власнихі ресурсів за допомогою методики "Слоненятко в клаптиках"; 

практичний психолог ліцею с. Н. Гребля поділилась методикою "Нейрографіка- графічний метод трансформації,арт- терапія"; 

голова методичного обєднання, практичний психолог ліцею с. Павлівка поділився з учасниками вправою: "Піклуємось про ментальне здоров'я педагога за допомогою МАК." 

Психологом ЦПР ПП потурбівався про ментальне здоровя учасників через поради як подбати про свої ресурси і провів арт-терапевтичну практику: "Малювання музикою". В цілому під час заходу панувала сприятлива, активна і дружня атмосфера де кожен зміг з користтю провести час для себе.