Педагогіка партнерства - рушійна сила взаємодії усіх учасників освітнього процесу.

 

Педагогіка партнерства є ключовим принципом сучасної освітньої реформи, спрямованої на створення гармонійного та ефективного навчального середовища. Вона базується на взаємоповазі, співпраці та діалозі між учнями, вчителями та батьками, що сприяє формуванню довіри та взаєморозуміння. Такий підхід розвиває у здобувача освіти відповідальність, критичне мислення та мотивацію до навчання, а також забезпечує залученість усіх учасників освітнього процесу до спільного вирішення проблем та досягнення успіху. Так, 11 грудня 2024 року на базі ліцею с. Сальник проведено педагогічну раду в інтерактивній формі. Тема заходу: «Школа та сім’я : співпраця всерйоз і надовго». Захід проводив психолог ЦПР ПП Андрій Андрейко у співпраці із заступником директора із навчально-виховної роботи ліцею Любов Савінською.

Під час заходу учасники в інтерактивній формі опрацювали законодавчу базу в частині співпраці з учасниками освітнього процесу,  програвали різні ролі та результативно працювали в малих групах, де обговорювали різні ситуації, опрацьовували форми співпраці з батьками, пропрацювали стереотипи та упередження у спілкуванні із батьками та дітьми.

Робота під час засідання була творчою, інтерактивною, цікавою та плідною. Педагоги дійшли висновку, що педагогіка партнерства, є рушійною силою взаємодії усіх учасників освітнього процесу.